(٢٤٩) شهادة الإمام العسكري بولادة الإمام المهدي (عليها السلام) في مفادها اليقيني
شهادة الإمام العسكري بولادة الإمام المهدي (عليها السلام) في مفادها اليقيني
مرتضى علي الحلي
إن الشهادة اللفظية للإمام الحسن العسكري (عليه السلام) بولادة ابنه محمد المهدي (عجّل الله فرجه) شكلت بداية الحقيقة الدينية والتاريخية في مسيرة الإمامية الاثني عشرية.
فشهادة الإمام العسكري…
|
|
(٢٤٨) أقلامهم تتحدث عن المهدي (عجّل الله فرجه) ودولة آخر الزمان (٣)
أقلامهم تتحدث عن المهدي (عجّل الله فرجه) ودولة آخر الزمان (٣)
نصوص نستقيها من مداد علماء أهل السنة وما خطته أقلامهم لتسطر لنا ألواحاً في حق الإمام المهدي (عجّل الله فرجه) والانتظار وآخر الزمان والعدل الإلهي والقسط المحمدي
الشيخ حميد عبد الجليل الوائلي
لا تخلو الجهود التي يبذلها…
|
|
(٢٤٧) الإمام الثاني عشر (عجّل الله فرجه) ولادته وعهد الإمامة
الإمام الثاني عشر (عجّل الله فرجه) ولادته وعهد الإمامة
السيد هادي عيسى الحكيم
من المتعارف عليه عند بني البشر أنهم إذا أرادوا إثبات ولادة أحدهم فإنهم يسألون في ذلك القابلة التي تولت أمر ولادته.
أما وقد أثيرت التساؤلات في أمر ولادة ولي الله الأعظم الحجة بن الحسن (عجّل الله فرجه)،…
|
|
(٢٤٦) كيف نعرف أنّ الإمام (عجّل الله فرجه) يحبّنا؟
كيف نعرف أنّ الإمام (عجّل الله فرجه) يحبّنا؟
الشيخ زهير الدرورة
أجمل الحديث في عصر الغيبة هو عن الموكل بإدارة الكون، وهو يلزم على كل مؤمن شيعي أنْ يتحدّث به ليلاً ونهاراً وأنْ يرتبط مع صاحب الزمان في كل قضاياه، وهذه نعمة من نعم الله علينا، أن عندنا إماماً يدير أمورنا وينظّم أحوالنا…
|
|
(٢٤٥) الإمام (عجّل الله فرجه) ينبغي له الحضور بين يدي الأُمّة
الإمام (عجّل الله فرجه) ينبغي له الحضور بين يدي الأُمّة
يحيى غالي ياسين
الإمام (عجّل الله فرجه) ينبغي له الحضور بين يدي الأمّة، فكيف تنسجم الغيبة مع الإمامة؟
الإمام يعني القائد، ومهام القائد كلّها تحتاج إلى وجوده مع قواعده، سواء كان ذلك لغرض التوجيه أو لمعرفة حالاتهم واحتياجاتهم…
|
|
(٢٤٤) فهم ماضي الحركة المهدوية شرط لفهم مستقبلها
فهم ماضي الحركة المهدوية شرط لفهم مستقبلها
الشيخ حسين عبد الرضا الأسدي
لقد بات واضحاً اليوم أن من العلوم المهمة التي تساعد في فهم العلوم الأخرى هو علم (تاريخ العلم)، بمعنى أن من الأمور التي تساعد على الفهم الكامل لأي علم من العلوم، هو النظر في تاريخ نشوء ذلك العلم والمراحل التي…
|
|
(٢٤٣) كيف نعيش في عصر الخدّاع؟
كيف نعيش في عصر الخدّاع؟
الشيخ حسين عبد الرضا الأسدي
لكل عصر من العصور سماته الخاصة به، والتي يسير أبناؤه وفقها، ويُعرَف بها عند اندثاره، وسمات العصر متوزعة على مجالاته المختلفة، فللعصر - أي عصر- مجال علمي، وآخر اقتصادي، وثالث سياسي، ورابع اجتماعي، وهكذا.
وعصر الغيبة وطول الأمد…
|
|
(٢٤٢) الإمام المهدي (عجّل الله فرجه) في التصور الإسلامي الواعي
الإمام المهدي (عجّل الله فرجه) في التصور الإسلامي الواعي
الشيخ مهدي حمد الفتلاوي
لم يطرح الإسلام قضية الإمام المهدي (عجّل الله فرجه) مجرد فكرة خيالية، تبشر بقائد مبهم سيظهر في المستقبل المجهول لإنقاذ البشرية من الظلم والجور، بل طرحها قضية عقائدية، ذات معالم واضحة ثابتة في التصور…
|
|
(٢٤١) الإمام الحسين (عليه السلام) والإمام المهدي (عجّل الله فرجه) مشروع إصلاح متواصل
الإمام الحسين (عليه السلام) والإمام المهدي (عجّل الله فرجه) مشروع إصلاح متواصل
أحمد جاسم ثاني الركابي
حظي الإمام الحسين (عليه السلام) بمنزلة رفيعة لا تدانيها منزلة في الدنيا والآخرة، وقد اختصّه الله تعالى بثلاث خصال، إذ جعل الإمامة في ذريته، والشفاء في تربته، واستجابة الدعاء…
|
|
(٢٤٠) ما وفرته الحضارة المادية للعالم من شقاء
ما وفرته الحضارة المادية للعالم من شقاء
محمود جابر
من ينظر في آفاق الأرض تأخذه رعدة خوف من هول ما يقع بالناس أفراداً وجماعات ودول.
ففي أرقى دول العالم حضارةً وتقدماً يعيش ملايين الناس بلا طعام وبلا مأوى، يفترشون الأرض ويلتحفون السماء، لم توفر لهم هذه الحضارة الإنسانية المادية…
|